Прием заявок на обучение: до 15 октября 2025 года.
Старт обучения: 16 октября 2025 года

Для освоения курса не требуется какой-либо предварительной подготовки в сфере IT, так как все необходимые знания, профессиональные умения и навыки Вы приобретете в процессе обучения. Курс ориентирован как на новичков, не имеющих знаний и опыта в сфере проектного менеджмента, так и на специалистов, которые имеют базовое понимание этапов разработки проектов, но не применяли их в сфере IT.

Программа курса включает 5 образовательных модулей. Особенность заключительного 5 модуля в том, что процесс обучения включает только практические занятия. Слушатели на основе знаний, полученных при освоении программы, в составе мини команд (3 -5 слушателей), разрабатывают собственные мини-проекты (pet- проекты) под руководством преподавателя от идеи до презентации подготовленного проекта.

Более подробно с содержанием программы курса, с содержанием отдельных модулей и аннотаций к ним Вы можете познакомиться в разделе Программа.
Вступительные испытания при зачислении на обучение не предусмотрены.

Модуль знакомит слушателей с базовыми понятиями и процессами управления проектами, особенно в контексте IT. Рассматриваются жизненный цикл проекта и ключевые отличия IT-проектов, роли и подходы к управлению (традиционный и Agile-подход). Слушатели также знакомятся с такими базовыми понятиями проектного менеджмента как проект, программа проекта, портфель проекта; разбирают «треугольник проекта» (сроки, бюджет, объём работ) и особенности жизненного цикла IT-проектов. Особое внимание уделено этапу инициации проекта: постановке SMART-целей, обоснованию проекта и определению заинтересованных сторон.                                          
Практические занятия включают подробный анализ технологий запуска проектов в IT, определение границ проекта и потенциальных стейкхолдеров (заинтересованных сторон) на основе разработанных для этого модуля кейсов.

В данном модуле слушатели подробно изучают планирование IT-проекта: от постановки задач до расписания и оценки ресурсов проекта. Слушатели учатся формировать перечень работ (WBS) и календарный план проекта, рассчитывать сроки и этапы выполнения проекта. Подробно изучаются классические инструменты планирования, такие как диаграммы Ганта и сетевые диаграммы PERT/CPM, а также основы Agile-подходов к планированию (итерации, спринты). Отдельный блок посвящён средствам планирования и программным инструментам: рассматривается использование Jira и Kaiten для ведения бэклога и канбан-досок, а также слушатели знакомятся с системой контроля (версия Git) для управления проектом.                                              
Практические занятия включают составление плана, расписания и бюджета IT- проекта, работу на учебной доске Jira/Kaiten (создание задач, установка приоритетов) и разбор примеров конфигурационного управления.

Данный модуль посвящён этапу реализации проекта и организации контроля качества выполнения работ. Слушатели узнают, как организовать выполнение запланированных работ, как управлять изменениями, обеспечивая достижение целей проекта по срокам, бюджету и качеству. Подробно рассматриваются практики мониторинга и контроля: методы отслеживания статуса проекта, управление изменениями в проекте (change management) и ведение проектной документации. Особое внимание уделено управлению рисками и качеством в IT-проектах. Слушатели учатся идентифицировать риски, проводить их оценку и планировать меры по снижению рисков; изучают вопросы, связанные с мониторингом качества выполнения работ на всех этапах реализации проекта. Также рассматриваются особенности выполнения IT-проектов: работа по гибким методологиям (демонстрации результатов каждого спринта, адаптация плана) и управление контрактами на разработку программного обеспечения.

На практических занятиях слушатели отрабатывают навыки организации выполнения всего комплекса работ по выполнению IT- проектов на основе разработанных для этого модуля кейсов.

Модуль фокусируется на работе с командой проекта и всеми заинтересованными сторонами. Подробно рассматриваются вопросы формирования профессиональных компетенций проектного менеджера как руководителя проекта. Анализируется процесс формирования проектной команды, распределение ролей и зон ответственности, выстраивание эффективного взаимодействия внутри команды, с заказчиком и другими внешними стейкхолдерами. Изучаются методы разрешения конфликтов и техники проведения переговоров как внутри команды, так и с заказчиками и подрядчиками. Также уделяется внимание управлению коммуникациями: план коммуникаций, выбор средств обмена информацией, проведение совещаний. Отдельно обсуждаются особенности управления IT-командами (кросс-функциональными, часто распределёнными удалённо), а также применение Agile-принципов в организации работы команды.

На практических занятиях слушатели осваивают технологии формирования профессиональных компетенций проектного менеджера, формирования проектных команд и организации их эффективной работы на основе разработанных для этого модуля ситуационных кейсов. Подробно анализируются типовые проблемы общения между участниками проектной деятельности: проектным менеджером, командой проекта, разработчиками и заказчиком.

Особенность данного модуля в том, что процесс обучения включает только практические занятия. Слушатели на основе знаний, полученных при освоении программы, в составе мини команд (3 -5 слушателей), разрабатывают собственные мини-проекты (pet-проекты) под руководством преподавателя от идеи до презентации подготовленного проекта.

Мини команды:
- генерируют идею проекта, формируют цели и ключевые требования к проекту;
- разрабатывают укрупнённый план проекта: бэклог задач, расписание спринтов или этапов, распределение ролей;
- отрабатывают профессиональные навыки применения различных инструментов и технологий в проектной деятельности;
- обеспечивают документальное оформление разработанных pet – проектов и подготовку их презентации.